Objetivos y didáctica de la educación plástica /

Volumen cuyo contenido plantea los parámetros conceptuales, metodológicos, didácticos y los objetivos que deben guiar la educación del arte plástico en las diversas escuelas del mundo. Reseña especialmente la experiencia que en este campo del conocimiento y las prácticas docentes del arte ha desarro...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Acerete, Dora M. 12544 autora
Formato: texto
Lenguaje:Español
Publicado: Buenos Aires : Editorial Kapelusz, 1980
Materias:
Artes plásticas
Acceso en línea:http://catalogo.artesaniasdecolombia.com.co/bib/808
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spelling KOHA-OAI-CENDAR:8082020-06-30T17:32:55ZObjetivos y didáctica de la educación plástica / Acerete, Dora M. 12544 autora textoBuenos Aires : Editorial Kapelusz,1980.EspañolVolumen cuyo contenido plantea los parámetros conceptuales, metodológicos, didácticos y los objetivos que deben guiar la educación del arte plástico en las diversas escuelas del mundo. Reseña especialmente la experiencia que en este campo del conocimiento y las prácticas docentes del arte ha desarrollado Argentina. En algunas de sus provincias más representativas. Así, el curso teórico y didáctico que el estudio representa está dirigido a ofrecer pautas pedagógicas en el campo de la plástica a docentes y educandos, estos últimos preferiblemente incursos en edad escolar.Incluye bibliografía. Volumen cuyo contenido plantea los parámetros conceptuales, metodológicos, didácticos y los objetivos que deben guiar la educación del arte plástico en las diversas escuelas del mundo. Reseña especialmente la experiencia que en este campo del conocimiento y las prácticas docentes del arte ha desarrollado Argentina. En algunas de sus provincias más representativas. Así, el curso teórico y didáctico que el estudio representa está dirigido a ofrecer pautas pedagógicas en el campo de la plástica a docentes y educandos, estos últimos preferiblemente incursos en edad escolar.Artesanías de ColombiaArtes plásticashttp://catalogo.artesaniasdecolombia.com.co/bib/808
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