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Provincia de Tundama : una aplicación del análisis perceptivo, estructural sistemático para la promoción comunitaria y educativa
Este libro presenta el proceso de investigación-acción iniciado en la provincia de Tundama dentro del amplio marco de la experimentación de una metodología basada en el análisis de sistemas con alto contenido de participación social, en el que se propone colocar en marcha una estretégica metodología...
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KOHA-OAI-CENDAR:16262020-06-30T17:32:55ZProvincia de Tundama : una aplicación del análisis perceptivo, estructural sistemático para la promoción comunitaria y educativa Alvarado Acevedo, Alberto 13294 textoBogotá, D.C. (Colombia) : Unidad Universitaria del Sur de Bogotá,1987.EspañolEste libro presenta el proceso de investigación-acción iniciado en la provincia de Tundama dentro del amplio marco de la experimentación de una metodología basada en el análisis de sistemas con alto contenido de participación social, en el que se propone colocar en marcha una estretégica metodología capaz de restablecer la interrelación correcta entre sociedad y educación y desarrollo, mediante undiagnóstico de la realidad socio-económico de la provincia de Tundama.Este libro presenta el proceso de investigación-acción iniciado en la provincia de Tundama dentro del amplio marco de la experimentación de una metodología basada en el análisis de sistemas con alto contenido de participación social, en el que se propone colocar en marcha una estretégica metodología capaz de restablecer la interrelación correcta entre sociedad y educación y desarrollo, mediante undiagnóstico de la realidad socio-económico de la provincia de Tundama.Desarrollo de la comunidadhttp://catalogo.artesaniasdecolombia.com.co/bib/1626 |
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Este libro presenta el proceso de investigación-acción iniciado en la provincia de Tundama dentro del amplio marco de la experimentación de una metodología basada en el análisis de sistemas con alto contenido de participación social, en el que se propone colocar en marcha una estretégica metodología capaz de restablecer la interrelación correcta entre sociedad y educación y desarrollo, mediante undiagnóstico de la realidad socio-económico de la provincia de Tundama. |
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