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Ver y aprender : cómo hacer visitas guiadas a sitios arqueológicos, conventos, murales, mercados, fiestas /
Con esta publicación se pretende entregar a guías y maestros un material que los ayude a hacer visitas guiadas a museos, conventos, etc. Se comienza por ubicar a los Museos de Arte en la Sociedad Comteporánea, para poder discutir el papel que deben cumplir las visitas guiadas y los criterios más apr...
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[Bogotá] Coordinacción de Documentación e Investigación, Coordinacción General de Educación Artísticas,
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KOHA-OAI-CENDAR:15662021-04-30T19:06:14ZVer y aprender : cómo hacer visitas guiadas a sitios arqueológicos, conventos, murales, mercados, fiestas / Dujovne, Marta 12635 Grobet, Lourdes 12638 Martorell, Antonio 12639 texto[Bogotá] Coordinacción de Documentación e Investigación, Coordinacción General de Educación Artísticas,1981EspañolCon esta publicación se pretende entregar a guías y maestros un material que los ayude a hacer visitas guiadas a museos, conventos, etc. Se comienza por ubicar a los Museos de Arte en la Sociedad Comteporánea, para poder discutir el papel que deben cumplir las visitas guiadas y los criterios más apropiados para realizarlas. Luego se proponen visitas a sitios precolombinos, conventos, mercados, comentado algunas de las características que presentan, señálando los problemas a abordar y poponiendotareas a realizar con los niños.Incluye bibliografíaCon esta publicación se pretende entregar a guías y maestros un material que los ayude a hacer visitas guiadas a museos, conventos, etc. Se comienza por ubicar a los Museos de Arte en la Sociedad Comteporánea, para poder discutir el papel que deben cumplir las visitas guiadas y los criterios más apropiados para realizarlas. Luego se proponen visitas a sitios precolombinos, conventos, mercados, comentado algunas de las características que presentan, señálando los problemas a abordar y poponiendotareas a realizar con los niños.Museos de arteArtehttp://catalogo.artesaniasdecolombia.com.co/bib/1566 |
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Con esta publicación se pretende entregar a guías y maestros un material que los ayude a hacer visitas guiadas a museos, conventos, etc. Se comienza por ubicar a los Museos de Arte en la Sociedad Comteporánea, para poder discutir el papel que deben cumplir las visitas guiadas y los criterios más apropiados para realizarlas. Luego se proponen visitas a sitios precolombinos, conventos, mercados, comentado algunas de las características que presentan, señálando los problemas a abordar y poponiendotareas a realizar con los niños. |
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